Bajo el lema “Cumplan la ley”, la UNNOBA llevó adelante una jornada de visibilización y defensa del financiamiento universitario, en coincidencia con la Cuarta Marcha Federal Universitaria impulsada por las universidades nucleadas en el Consejo Interuniversitario Nacional (CIN).

La actividad principal se desarrolló en Junín, en la intersección de Jorge Newbery y Roque Sáenz Peña, frente a la Plaza de los Ferrocarriles y la Escuela de Ciencias Económicas y Jurídicas, y contó con la participación de estudiantes, docentes, no docentes, investigadores y representantes de distintas instituciones de la región.

La principal oradora fue la vicerrectora Florencia Castro, quien cuestionó con dureza al Gobierno nacional por no aplicar la Ley de Financiamiento Universitario aprobada por el Congreso.

“Estamos reclamando algo tan absurdo como que se cumpla una ley. Para la UNNOBA es algo inédito tener que estar acá sentados en la calle, pero no nos queda otra opción que salir a reclamar”, expresó.

Castro repasó además el conflicto que mantienen las universidades públicas con el Gobierno desde la asunción de Javier Milei y recordó que la norma fue aprobada por amplia mayoría legislativa.

“El Congreso aprobó la Ley de Financiamiento Universitario, el Gobierno la vetó y después el Senado ratificó la ley”, señaló.

Asimismo, indicó que las universidades recurrieron a la Justicia ante la negativa del Poder Ejecutivo de cumplir con la normativa y aseguró que tanto en primera instancia como en la Cámara de Apelaciones hubo fallos favorables al sector universitario.

“Actualmente el Gobierno interpuso un recurso extraordinario ante la Corte Suprema, lo que entendemos como una maniobra dilatoria”, sostuvo.

Situación salarial

En otro tramo de su discurso, la vicerrectora puso el foco en la situación salarial de docentes y trabajadores universitarios.

“No estamos hablando de presupuestos extraordinarios ni de algo fuera de la norma. Estamos pidiendo actualización por inflación para los salarios”, afirmó.

Y agregó: “Estamos hablando de que un docente que recién empieza y gana 200 mil pesos pase a ganar 300 mil. Estamos pidiendo simplemente que los docentes estén por encima de la línea de pobreza”.

Además, advirtió sobre la pérdida del poder adquisitivo que sufrió el sector desde el inicio de la actual gestión nacional.

“Docentes y no docentes hemos sufrido una pérdida salarial equivalente a haber trabajado gratis durante siete meses”, remarcó.

“La educación nos iguala”

Castro también defendió el rol de la universidad pública como herramienta de movilidad social y transformación colectiva.

“La universidad pública permite que el hijo del rico y el hijo del pobre convivan en las mismas aulas y tengan las mismas oportunidades. La educación nos iguala”, expresó.

En esa línea, destacó el aporte de las universidades públicas a la formación profesional, la investigación y el desarrollo científico.

“No hay economía del conocimiento sin profesionales formados con calidad. Ser universidad no es solamente impartir conocimientos, es investigar, generar saberes y transferirlos a la sociedad”, manifestó.

Por último, insistió en que el pedido universitario busca garantizar el funcionamiento básico del sistema público de educación superior.

“No estamos reclamando un presupuesto ideal ni extraordinario. Requerimos simplemente un ajuste por inflación para que las universidades puedan seguir funcionando y garantizar calidad educativa”, concluyó.