El retorno a las aulas tras el receso escolar de invierno comenzó con una jornada de alto acatamiento y protesta en las calles. Este lunes 3 de agosto, el paro nacional docente convocado por la Confederación de Trabajadores de la Educación de la República Argentina (CTERA) afectó el normal reinicio de clases en la provincia de Buenos Aires, la Ciudad Autónoma de Buenos Aires, Chaco, Santiago del Estero y otras jurisdicciones del país.

En el plano local, el gremio SUTEBA Junín, junto a organizaciones sindicales del Frente Gremial como la FEB y UDOCBA —además del acompañamiento del gremio de docentes privados SADOP en la modalidad de jornada de lucha—, encabezaron una concentración a las 10:30 horas en la Plaza 25 de Mayo.

La jornada de visibilización contó con la participación de trabajadores de la educación, gremios estatales como ATE, organizaciones sociales y miembros de la comunidad educativa, en coincidencia con una marcha central que se desplegó hacia las sedes del Gobierno nacional en la Ciudad de Buenos Aires.

Los reclamos centrales del sector docente

Durante la manifestación en la plaza central de Junín, se difundió un documento que enumeró los ejes prioritarios del reclamo docente hacia el Ejecutivo nacional:

Devolución del FONID: Restablecimiento urgente del Fondo Nacional de Incentivo Docente, recortado por Nación, lo que representó un impacto de entre el 10% y el 12% en el salario de bolsillo.

Paritaria Nacional y deuda con la Provincia: Exigencia de convocatoria urgente a la Paritaria Nacional Docente para fijar un piso salarial unificado en todo el país, y la transferencia de los fondos que el Estado nacional adeuda a la provincia de Buenos Aires.

Rechazo a la Ley de Libertad Educativa: Oposición firme al proyecto del gobierno de Javier Milei por considerar que retira al Estado nacional de su función de garante de la educación pública para relegarlo a un rol subsidiario y de mercado.

Defensa de la Educación Técnica: Alerta por un recorte presupuestario del 93% que afecta el equipamiento, insumos y entornos formativos en las escuelas técnicas del país.

Resguardo Previsional: Rechazo a la Reforma Previsional y exigencia de transferencias de fondos al Instituto de Previsión Social (IPS) para proteger la caja jubilatoria provincial.

Clima escolar: Exigencia de políticas concretas bajo la consigna "¡Basta de violencias en las escuelas!".

Silvia Velasco: "El Estado nacional quiere sacarse de encima la responsabilidad de garantizar la educación"

La secretaria general de SUTEBA Junín, Silvia Velasco, brindó detalles de las razones que motivaron la medida de fuerza en el distrito.

"Decidimos no quedarnos en casa sino salir a protestar a la plaza para explicarle a las familias qué es lo que está en peligro. No nos estamos enfrentando con la Provincia, donde mantenemos negociaciones paritarias bimestrales, sino que le exigimos al Gobierno nacional que cumpla con su responsabilidad constitucional de garantizar el financiamiento educativo", explicó Velasco en declaraciones a Canal 10 de Junín.

Al referirse a la propuesta oficial denominada "Ley de Libertad Educativa", la dirigente sindical advirtió sobre las intenciones del Ejecutivo nacional:

"El gobierno de Milei tiene una mirada mercantilista y privatizadora. Se presenta bajo la falsa premisa de que las familias puedan 'elegir', pero en la práctica sólo elegirá el que tenga dinero. El Estado busca desprenderse de su rol de garante. No necesitamos leyes nuevas que vacíen las escuelas; necesitamos que se cumplan las leyes de financiamiento y de educación técnica que ya existen", enfatizó.

Por último, Velasco remarcó la gravedad del ajuste sobre la educación técnica y el sistema previsional: "El recorte del 93% en el presupuesto para escuelas técnicas las está vaciando de insumos y equipamiento para enseñar oficios. A eso se le suma la falta de envío de fondos a las cajas provinciales como el IPS, lo que pone en riesgo directo nuestras jubilaciones conquistadas".

Controles oficiales y marco normativo

La jornada de protesta se desarrolló en el marco del anuncio del Gobierno nacional sobre la aplicación de inspecciones y esquemas de verificación para garantizar la cobertura de al menos un 75% del servicio educativo, en el marco de las normativas que declaran a la educación como servicio de importancia esencial. No obstante, en la gran mayoría de los establecimientos públicos del distrito, el acatamiento docente se sintió con fuerza durante el turno mañana.