Desde el bloque Libertad y Justicia la concejal Belén Veronelli presentó un proyecto de comunicación para fortalecer la articulación entre el sistema educativo y los servicios municipales de Salud Mental ante situaciones que afectan a niños y adolescentes.

La iniciativa plantea que la Dirección de Salud Mental Municipal establezca un flujo formal de comunicación con las escuelas de los distintos niveles, con el objetivo de generar acciones conjuntas y evaluar las necesidades socioemocionales de la comunidad educativa.

El proyecto advierte que situaciones como la ansiedad, el estrés, la baja autoestima, los problemas de convivencia, la discriminación, el maltrato y distintas problemáticas familiares pueden tener impacto directo sobre el aprendizaje, el rendimiento y los vínculos de los estudiantes.

En sus fundamentos, el bloque sostiene que las escuelas cumplen un rol central en la detección temprana de estas situaciones, aunque advierte que los equipos de orientación y los docentes muchas veces se encuentran sobrecargados y no cuentan con las herramientas suficientes para abordar casos que requieren intervención profesional.

Por eso, la propuesta apunta a fortalecer el trabajo conjunto entre educación, salud y protección social, bajo un esquema de corresponsabilidad y redes de apoyo.

Uno de los puntos centrales del proyecto es que la intervención no termine con la derivación del estudiante. En ese sentido, solicita que las orientadoras sociales realicen un seguimiento conjunto con el profesional de Salud Mental asignado, con el objetivo de monitorear la evolución de cada caso.

“Que la escuela no solo remita el caso”, plantea el proyecto, sino que participe activamente del seguimiento junto con los equipos de salud.

La iniciativa busca así establecer un mecanismo de trabajo permanente que permita detectar de manera temprana los problemas de salud mental, acompañar a los estudiantes y evitar que las dificultades emocionales terminen impactando en su trayectoria educativa y en la convivencia escolar.